Découvrir l’IA & ses usages
Atelier pratique 3h
L'atelier en quelques mots
Un atelier court pour comprendre l’intelligence artificielle, tester les outils du moment et apprendre à les utiliser avec méthode.
Le workshop Découvrir l’IA & ses usages permet de comprendre simplement ce qu’est l’intelligence artificielle générative, où on la retrouve aujourd’hui, ce qu’elle peut produire et comment l’utiliser dans un contexte personnel, professionnel ou associatif.
L’objectif n’est pas de devenir expert en IA en une séance. L’objectif est de découvrir les usages concrets, rédiger ses premiers prompts, comprendre les limites, protéger ses données et repartir avec des repères simples pour utiliser l’IA de manière plus efficace et responsable.
Informations clés
Public & prérequis
Public concerné
Cet atelier s’adresse aux particuliers, salariés, demandeurs d’emploi, indépendants, créateurs d’activité, associations, petites structures ou toute personne qui souhaite comprendre l’intelligence artificielle et tester ses premiers usages.
Il est particulièrement adapté aux personnes qui entendent parler de ChatGPT, Copilot, Gemini, Canva IA ou d’autres outils, mais qui ne savent pas encore comment les utiliser concrètement, ni quelles précautions adopter.
Prérequis
Aucun niveau technique avancé n’est demandé.
Une aisance de base avec l’ordinateur, le smartphone, Internet et la saisie de texte est recommandée.
Organisation & tarif
Format
Présentiel, distanciel ou bimodal
Durée
3h à 3h30 - une demie journée
Tarif indicatif
à partir de 100 € net de taxes
Tarif ajustable selon le format choisi : individuel, groupe, entreprise ou structure partenaire.
Objectifs pédagogiques
À la fin de l’atelier, le participant sera capable de :
comprendre les bases de l’intelligence artificielle générative
identifier quelques usages concrets de l’IA dans le quotidien et le travail
distinguer différents types d’outils : texte, image, recherche, organisation, assistance
rédiger un premier prompt clair et exploitable
améliorer une demande en ajoutant un contexte, un objectif et des contraintes
repérer les limites de l’IA : erreurs, biais, données personnelles, confidentialité
utiliser l’IA avec des réflexes simples, responsables et vérifiables.
Programme
Présentation simple de l’intelligence artificielle générative : ce qu’elle fait, ce qu’elle ne fait pas, pourquoi elle répond à des demandes et comment elle peut produire du texte, des idées, des images ou des résumés.
Les participants découvrent des exemples concrets dans le quotidien : recherche d’information, rédaction, organisation, communication, création de contenu, aide administrative ou préparation d’un projet.
L’objectif est de rendre le sujet compréhensible sans jargon technique.
Tour d’horizon guidé de quelques outils connus ou utilisés dans les usages actuels : assistants conversationnels, outils intégrés aux suites bureautiques, outils de création visuelle, outils d’aide à la rédaction ou à l’organisation.
Selon le contexte, l’atelier peut présenter des exemples autour de ChatGPT, Copilot, Gemini, Canva IA ou d’autres solutions accessibles.
L’objectif n’est pas de tout comparer en détail, mais de comprendre à quoi chaque outil peut servir et comment choisir selon son besoin.
Mise en pratique autour de la rédaction d’un prompt simple et efficace.
Les participants apprennent à formuler une demande claire, ajouter du contexte, préciser le résultat attendu, demander un format de réponse et améliorer progressivement leur requête.
L’objectif est de passer d’une question vague à une consigne plus précise, plus utile et plus exploitable.
Présentation des précautions essentielles : vérifier les réponses, éviter de copier des informations sensibles, comprendre que l’IA peut se tromper, repérer les biais possibles et garder un regard critique.
Les participants découvrent les bons réflexes pour utiliser l’IA sans lui confier n’importe quelle donnée personnelle, professionnelle ou confidentielle.
L’objectif est d’utiliser l’IA avec confiance, mais pas les yeux fermés.
Mise en pratique finale à partir d’un besoin simple : rédiger un message, reformuler un texte, générer une idée, structurer un plan, préparer une publication ou imaginer un visuel.
Les participants testent une demande, améliorent leur prompt et analysent le résultat obtenu.
Ce temps permet de valider les bons réflexes : clarté de la demande, vérification du résultat, adaptation et regard critique.
Pédagogie & pratique
L’atelier repose sur une approche simple, progressive et directement pratique.
Le formateur présente les usages de l’IA avec des exemples concrets, puis accompagne les participants dans la rédaction de leurs premières demandes. Les manipulations restent accessibles et centrées sur les besoins réels.
L’approche reste responsable : l’objectif n’est pas de remplacer le jugement humain, mais d’apprendre à utiliser l’IA comme un outil d’aide, avec méthode, recul et vérification.
Pendant l’atelier, les participants peuvent travailler sur :
la découverte d’un outil d’intelligence artificielle générative
la rédaction d’un premier prompt simple
l’amélioration d’une demande avec du contexte et un objectif clair
la génération d’un texte court, d’une idée ou d’une structure de contenu
l’analyse d’une réponse produite par l’IA
la correction ou l’amélioration d’un prompt
l’identification des limites, erreurs possibles et précautions à prendre
Selon le format retenu, les participants peuvent repartir avec :
une fiche mémo “Mes premiers prompts efficaces”
une méthode simple pour formuler une bonne demande à l’IA
une checklist de vérification des réponses générées
un panorama simplifié des usages possibles de l’IA
des conseils pour protéger ses données personnelles et professionnelles
un exemple de prompt réutilisable selon son besoin
L’évaluation reste adaptée au format court de l’atelier.
Elle peut prendre la forme d’une mise en situation : rédiger un prompt, obtenir une réponse, l’améliorer, vérifier la pertinence du résultat et identifier les limites éventuelles.
L’objectif est de vérifier que le participant sait formuler une demande claire, exploiter une réponse avec recul et adopter les bons réflexes d’utilisation.
Organisation, financement et accompagnement
Ce workshop peut être suivi seul ou intégré dans un parcours plus complet selon le niveau, le public et les objectifs visés.
Le format reste souple : individuel, petit groupe, entreprise, association, collectivité ou structure partenaire.
L’atelier peut être organisé en présentiel, en distanciel ou en format bimodal selon les besoins.
Il peut être proposé en individuel, en petit groupe ou dans le cadre d’une session dédiée à une entreprise, une association, une collectivité ou une structure partenaire.
Le format court permet de répondre à un besoin précis : comprendre l’IA, tester les premiers usages, rédiger des prompts simples et adopter les bons réflexes.
Cet atelier peut être organisé dans le cadre d’un besoin individuel, d’un plan de développement des compétences, d’une action collective, d’un accompagnement associatif, d’un projet d’entreprise ou d’un parcours de montée en compétences.
Selon votre situation, une prise en charge peut être étudiée : entreprise, OPCO, FAF, structure d’accompagnement, financement personnel ou dispositif spécifique.
Un devis ou une proposition adaptée peut être transmis sur demande.
Les prochaines dates peuvent être programmées selon les besoins : session individuelle, petit groupe, entreprise, association, collectivité ou structure d’accompagnement.
Pour connaître les disponibilités ou organiser une session, vous pouvez réserver un créneau d’échange.
Des sessions peuvent également être construites sur demande pour un groupe ou une structure.
Le contenu de l’atelier peut être adapté selon le niveau du public, les métiers, les usages et les objectifs : rédaction, organisation, recherche d’idées, communication, création de contenu, emploi, gestion administrative ou projet professionnel.
Pour une entreprise, une association ou une collectivité, les exemples peuvent être ajustés selon les situations réellement rencontrées par les participants.
L’objectif est de proposer un atelier utile, concret et responsable, sans transformer le format court en formation avancée sur l’intelligence artificielle.
Modalités qualité, suivi et accessibilité
Apprendre Maintenant organise ses ateliers avec une attention particulière portée à la clarté des objectifs, à l’adaptation du rythme, au suivi des participants et à l’accessibilité des contenus.
La formation peut être réalisée en présentiel, à distance ou en format bimodal selon les conditions définies avant la session.
Les modalités sont précisées lors de l’inscription ou de la demande de devis : durée, horaires, lieu, lien de connexion, matériel nécessaire et organisation pratique.
Le format peut être adapté selon le public, le contexte et les contraintes de la structure.
La méthode repose sur une pédagogie active, progressive et accessible.
Les apports théoriques sont courts et directement suivis d’exemples, de démonstrations et de mises en pratique.
Le formateur adapte le rythme selon le niveau des participants et privilégie les situations concrètes, proches des usages réels.
Une évaluation simple peut être réalisée pendant ou à la fin de l’atelier afin de vérifier la compréhension des notions abordées.
Selon le contexte, elle peut prendre la forme d’un exercice pratique, d’un mini-défi, d’un échange oral, d’une checklist ou d’une mise en situation.
Une attestation de réalisation est remise à chaque participant à la fin de l’atelier.
Selon l’atelier et le format retenu, les participants peuvent recevoir un support de synthèse, une fiche mémo, une checklist, un fichier d’exercice, un modèle ou une ressource pratique.
Les supports sont conçus pour être simples, lisibles et réutilisables après l’atelier.
L’objectif est que les participants puissent continuer à appliquer les bons gestes après la session.
Pour les formations à distance ou en format bimodal, une assistance technique et pédagogique est proposée afin d’accompagner le participant dans de bonnes conditions.
Avant le démarrage de l’atelier, les informations utiles sont communiquées au participant : horaires, lien de connexion, consignes d’accès, modalités de contact et informations pratiques.
Chaque participant bénéficie d’un accès à son espace extranet dédié via Digiforma et/ou Système.io, nos plateformes de gestion et de suivi de formation.
Cet espace centralise les éléments essentiels liés à la formation : programme, planning, émargement numérique, livret d’accueil, règlement intérieur, liens de classe virtuelle, supports éventuels, documents utiles, accès aux ressources en ligne et informations de suivi.
L’assistance peut porter sur :
l’accès à l’espace extranet participant ;
l’accès à la classe virtuelle ;
l’utilisation des outils numériques nécessaires ;
la consultation du planning, du programme et des documents utiles ;
la compréhension des consignes pédagogiques ;
le suivi des ateliers et des activités ;
les échanges avec le formateur ou l’organisme pendant le parcours.
En cas de difficulté technique, le participant peut contacter l’organisme afin d’être accompagné dans la résolution du problème ou orienté vers une solution adaptée.
Apprendre Maintenant étudie les besoins d’adaptation pour les personnes en situation de handicap ou rencontrant une difficulté particulière. Lorsque cela est possible, l’atelier peut être adapté : rythme, supports, modalités d’animation, temps d’échange, format présentiel ou distanciel.
Pour préparer les meilleures conditions d’accueil, il est recommandé de signaler tout besoin spécifique avant l’inscription ou la programmation de l’atelier.
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Apprendre Maintenant vous aide à choisir le bon format, adapter le contenu au niveau du public et identifier les solutions de financement possibles selon votre situation.
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Programme actualisé le 13/05/2026
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