Excel Starter
Atelier pratique 3h
L'atelier en quelques mots
Un atelier court pour comprendre Excel sans stress et apprendre à créer ses premiers tableaux utiles.
Le workshop Excel Starter permet de découvrir les bases indispensables : cellules, lignes, colonnes, feuilles, saisie de données, création d’un tableau simple, premières formules de calcul, mise en forme visuelle et préparation à l’impression.
L’objectif n’est pas de maîtriser Excel en une seule séance. L’objectif est de repartir avec les bons gestes pour créer un tableau clair, faire des calculs simples et mieux organiser des données du quotidien : budget, planning, liste, suivi d’activité ou petit tableau professionnel.
Informations clés
Public & prérequis
Public concerné
Cet atelier s’adresse aux débutants, salariés, demandeurs d’emploi, indépendants, associations, étudiants, personnes en reconversion ou toute personne souhaitant apprendre les bases d’Excel.
Il est particulièrement adapté aux personnes qui ouvrent Excel avec hésitation, qui ne savent pas encore créer un tableau propre ou qui souhaitent comprendre les premières formules utiles.
Prérequis
Savoir utiliser les bases d’un ordinateur : clavier, souris, ouverture d’un fichier et saisie simple.
Aucun niveau avancé n’est demandé.
Il est utile de venir avec une idée de tableau simple à créer : budget, planning, liste de contacts, suivi d’activité ou tableau personnel.
Organisation & tarif
Format
Présentiel, distanciel ou bimodal
Durée
3h à 3h30 - une demie journée
Tarif indicatif
à partir de 100 € net de taxes
Tarif ajustable selon le format choisi : individuel, groupe, entreprise ou structure partenaire.
Objectifs pédagogiques
À la fin de l’atelier, le participant sera capable de :
Découvrir les cellules, lignes, colonnes et feuilles
Saisir et organiser des données simples
Créer un tableau clair et lisible
Utiliser les premières formules : SOMME et MOYENNE
Appliquer une mise en forme simple
Utiliser une mise en forme conditionnelle de base
Créer un graphique simple si le temps le permet
Préparer un tableau pour l’impression ou l’export PDF
Adopter les bons réflexes pour éviter les erreurs de calcul
Programme
Découverte de l’interface Excel : classeur, feuille, cellule, ligne, colonne, barre de formule, onglets et ruban.
Les participants apprennent à se repérer dans un fichier Excel, sélectionner des cellules, saisir des informations et enregistrer leur travail.
L’objectif est de comprendre le vocabulaire de base pour manipuler Excel avec plus de confiance.
Mise en pratique autour de la création d’un tableau clair : titres de colonnes, lignes de données, ajustement des largeurs, bordures, alignements et formats simples.
Les participants construisent un tableau de base à partir d’un exemple concret, comme un budget, une liste ou un suivi simple.
L’objectif est de créer un tableau lisible, bien organisé et facile à compléter.
Découverte des formules essentielles : SOMME, MOYENNE et premiers calculs simples.
Les participants apprennent à écrire une formule, recopier un calcul, vérifier un résultat et comprendre la différence entre une valeur saisie et une valeur calculée.
L’objectif est de réaliser des calculs simples sans crainte de modifier le tableau.
Présentation des outils de mise en forme : couleurs, gras, alignements, formats numériques, bordures et mise en forme conditionnelle simple.
Les participants apprennent à rendre un tableau plus clair sans le surcharger.
L’objectif est de faciliter la lecture des données et de repérer rapidement les informations importantes.
Mise en situation finale : créer ou compléter un tableau de budget avec recettes, dépenses, totaux et moyenne simple.
Les participants vérifient les calculs, améliorent la lisibilité du tableau et préparent une version propre à imprimer ou exporter.
L’objectif est de valider les gestes essentiels dans un cas concret et directement réutilisable.
Pédagogie & pratique
L’atelier repose sur une approche progressive, visuelle et directement pratique.
Le formateur montre les manipulations étape par étape, puis les participants créent leur propre tableau. Les exercices restent simples et concrets pour comprendre Excel par la pratique.
L’approche reste accessible : l’objectif est de créer un tableau fiable et lisible, pas de maîtriser toutes les fonctions avancées d’Excel.
Pendant l’atelier, les participants peuvent travailler sur :
Créer un classeur Excel
Saisir des données dans un tableau
Organiser les lignes et colonnes
Mettre en forme les titres
Utiliser SOMME
Utiliser MOYENNE
Recopier une formule simple
Appliquer une mise en forme conditionnelle de base
Préparer l’impression ou l’export du tableau
Selon le format retenu, les participants peuvent repartir avec :
Modèle “Budget simple”
Fiche mémo “Formules clés débutant”
Checklist pour vérifier un tableau avant envoi
Exemple de tableau de suivi simple
Méthode rapide pour lire une formule Excel
L’évaluation reste adaptée au format court de l’atelier.
Elle peut prendre la forme d’une mise en situation : créer un tableau, saisir des données, appliquer une mise en forme simple, utiliser SOMME et MOYENNE, puis vérifier la lisibilité du résultat.
L’objectif est de vérifier que le participant sait créer un tableau simple, effectuer les premiers calculs et contrôler la cohérence des résultats.
Une attestation de réalisation est remise à chaque participant à la fin de l’atelier.
Organisation, financement et accompagnement
Ce workshop peut être suivi seul ou intégré dans un parcours plus complet selon le niveau, le public et les objectifs visés.
Le format reste souple : individuel, petit groupe, entreprise, association, collectivité ou structure partenaire.
L’atelier peut être organisé en présentiel, en distanciel ou en format bimodal selon les besoins.
Il peut être proposé en individuel, en petit groupe ou dans le cadre d’une session dédiée à une entreprise, une association, une collectivité ou une structure partenaire.
Le format court permet de répondre à un besoin précis : apprendre à créer un tableau Excel simple, utiliser les premières formules et rendre les données plus lisibles.
Cet atelier peut être organisé dans le cadre d’un besoin individuel, d’un plan de développement des compétences, d’une action collective, d’un accompagnement associatif, d’un projet d’entreprise ou d’un parcours de montée en compétences.
Selon votre situation, une prise en charge peut être étudiée : entreprise, OPCO, FAF, structure d’accompagnement, financement personnel ou dispositif spécifique.
Un devis ou une proposition adaptée peut être transmis sur demande.
Les prochaines dates peuvent être programmées selon les besoins : session individuelle, petit groupe, entreprise, association, collectivité ou structure d’accompagnement.
Pour connaître les disponibilités ou organiser une session, vous pouvez réserver un créneau d’échange.
Des sessions peuvent également être construites sur demande pour un groupe ou une structure.
Le contenu de l’atelier peut être adapté selon l’environnement utilisé : Excel installé sur ordinateur, Excel Web, Microsoft 365, Google Sheets ou solution tableur équivalente.
Pour une entreprise, une association ou une structure, les exercices peuvent être ajustés selon les usages réels : budget, planning, liste de contacts, suivi d’activité, tableau de présence, suivi de dépenses ou tableau administratif simple.
Modalités qualité, suivi et accessibilité
Apprendre Maintenant organise ses ateliers avec une attention particulière portée à la clarté des objectifs, à l’adaptation du rythme, au suivi des participants et à l’accessibilité des contenus.
La formation peut être réalisée en présentiel, à distance ou en format bimodal selon les conditions définies avant la session.
Les modalités sont précisées lors de l’inscription ou de la demande de devis : durée, horaires, lieu, lien de connexion, matériel nécessaire et organisation pratique.
Le format peut être adapté selon le public, le contexte et les contraintes de la structure.
La méthode repose sur une pédagogie active, progressive et accessible.
Les apports théoriques sont courts et directement suivis d’exemples, de démonstrations et de mises en pratique.
Le formateur adapte le rythme selon le niveau des participants et privilégie les situations concrètes, proches des usages réels.
Une évaluation simple peut être réalisée pendant ou à la fin de l’atelier afin de vérifier la compréhension des notions abordées.
Selon le contexte, elle peut prendre la forme d’un exercice pratique, d’un mini-défi, d’un échange oral, d’une checklist ou d’une mise en situation.
Une attestation de réalisation est remise à la fin de l'atelier.
Selon l’atelier et le format retenu, les participants peuvent recevoir un support de synthèse, une fiche mémo, une checklist, un fichier d’exercice, un modèle ou une ressource pratique.
Les supports sont conçus pour être simples, lisibles et réutilisables après l’atelier.
L’objectif est que les participants puissent continuer à appliquer les bons gestes après la session.
Pour les formations à distance ou en format bimodal, une assistance technique et pédagogique est proposée afin d’accompagner le participant dans de bonnes conditions.
Avant le démarrage de l’atelier, les informations utiles sont communiquées au participant : horaires, lien de connexion, consignes d’accès, modalités de contact et informations pratiques.
Chaque participant bénéficie d’un accès à son espace extranet dédié via Digiforma et/ou Système.io, nos plateformes de gestion et de suivi de formation.
Cet espace centralise les éléments essentiels liés à la formation : programme, planning, émargement numérique, livret d’accueil, règlement intérieur, liens de classe virtuelle, supports éventuels, documents utiles, accès aux ressources en ligne et informations de suivi.
L’assistance peut porter sur :
l’accès à l’espace extranet participant ;
l’accès à la classe virtuelle ;
l’utilisation des outils numériques nécessaires ;
la consultation du planning, du programme et des documents utiles ;
la compréhension des consignes pédagogiques ;
le suivi des ateliers et des activités ;
les échanges avec le formateur ou l’organisme pendant le parcours.
En cas de difficulté technique, le participant peut contacter l’organisme afin d’être accompagné dans la résolution du problème ou orienté vers une solution adaptée.
Apprendre Maintenant étudie les besoins d’adaptation pour les personnes en situation de handicap ou rencontrant une difficulté particulière. Lorsque cela est possible, l’atelier peut être adapté : rythme, supports, modalités d’animation, temps d’échange, format présentiel ou distanciel.
Pour préparer les meilleures conditions d’accueil, il est recommandé de signaler tout besoin spécifique avant l’inscription ou la programmation de l’atelier.
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Apprendre Maintenant vous aide à choisir le bon format, adapter le contenu au niveau du public et identifier les solutions de financement possibles selon votre situation.
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Programme actualisé le 14/05/2026
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